PortuguêsNoções gerais de compreensão e interpretação de texto (6)
- (FUNDEP (Gestão de Concursos) 2014)
A concepção de língua que percebe a necessidade de um trabalho sociolinguístico na sala de aula deve levar o professor a
A) identificar os tipos de variação linguística que ocorrem em função dos falantes ou dos usos da linguagem em diferentes situações de interlocução.
B) usar estratégias que desenvolvam habilidades de uso dos diversos recursos linguísticos nas situações às quais o aluno está acostumado.
C) evitar os fatores geográficos, sociais e situacionais que intervêm no uso inadequado da linguagem pelos alunos.
D) distinguir erro linguístico de uso diferente da linguagem, aceitando ambas as manifestações de linguagem.
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