PedagogiaAlfabetização e letramento

• (AMEOSC 2020)

Com o desenvolvimento da fase chamada por Emília Ferreiro de pré-silábica, as crianças tornam-se capazes de diferenciar a escrita dos desenhos. Existem três características próprias para esse período as quais foram classificadas como eixo quantitativo, eixo qualitativo e eixo de classificação, o primeiro destes se refere:


A) Os alunos acreditam que uma palavra não pode possuir letras iguais e no eixo de classificação.

B) Os alunos percebem que existe uma relação entre fonema e grafema.

C) As crianças pensam que um escrito somente poderá ser lido se apresentar duas ou mais letras.

D) As crianças assimilam que a escrita, em determinados momentos, será diferente da fala.


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