PedagogiaTeorias do desenvolvimento e da aprendizagem
- (VUNESP 2020)
Weiz (2000) afirma que um erro a ser evitado, na prática construtivista, é a falsa relação de que, como é o aluno que constrói o conhecimento, assim, não seria necessário ensiná-lo, por consequência, o professor não corrige e não informa, visto que o aluno está fazendo ‘do jeito dele’ e acaba ficando abandonado à própria sorte. Essa falsa relação, segundo a autora, é condizente a uma prática
A) sócio-construtivista.
B) empirista.
C) conteudista.
D) espontaneísta.
E) psicanalítica.
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