PedagogiaTeorias do desenvolvimento e da aprendizagem
- (Instituto UniFil 2019)
Para Zaporozhets (1987), a Educação Infantil pode adquirir um caráter impulsionador do desenvolvimento infantil apenas se considerar a importância peculiar que tem a infância pré-escolar e as novas estruturas psíquicas (que se formam intensamente nesse período da vida), para o processo geral de formação da
A) maturidade.
B) aprendizagem.
C) linguagem.
D) personalidade.
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