PedagogiaTeorias do desenvolvimento e da aprendizagem
- (CS-UFG 2019)
Segundo a obra Educação física desenvolvimentista para todas as crianças(Gallahue; Donnelly, 2008), um currículo de educação física para a escola deve ser bem formulado, planejado, ensinado e estruturado no nível desenvolvimentista das crianças. Para um adequado planejamento, devem conter vários objetivos. O objetivo geral representa resultados globais esperados, desejados e estabelecidos para que o aluno os atinja, enquanto os específicos, por sua vez, podem ser conceitualmente definidos como
A) referenciais.
B) comportamentais.
C) sequenciais.
D) diferenciais.
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