PedagogiaMetodologia de projetos: um caminho entre a teoria e a prática
- (VUNESP 2019)
Segundo Barbosa (2008), “para as crianças, a metodologia de projetos oferece o papel de protagonistas das suas aprendizagens, de aprender em sala de aula, para além dos conteúdos, os diversos procedimentos de pesquisa, organização e
A) manifestação dos sentimentos”.
B) sociabilização”.
C) relação interpessoal”.
D) apreciação das atividades realizadas”.
E) expressão dos conhecimentos”.
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