PedagogiaMetodologia de projetos: um caminho entre a teoria e a prática

• (SELECON 2018)

Kilpatrick estruturou e difundiu o método de projetos, inicialmente testado por Dewey ainda no século XIX (ZABALA, 1998). O ponto de partida do método de projetos é:


A) a explicitação dos problemas vitais dos alunos, compartilhados com o grupo e trabalhados coletivamente

B) o interesse e o esforço dos alunos, os quais o professor terá que aproveitar, canalizar e integrar para um objetivo concreto

C) a escolha de um tema pelo professor, a partir de um núcleo temático motivador para o aluno

D) a observação de coisas, seres e fatos científicos, na sequência do método científico problema/hipótese/ experimentação


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