Educação físicaRelação educação física escolar e esporte
- (VUNESP 2019)
Um professor de Educação Física começa o semestre perguntando a seus alunos quais modalidades esportivas gostariam de praticar durante as aulas. A partir disso, foram escolhidas as quatro mais votadas. No decorrer do semestre, o professor pediu que os alunos relatassem como costumavam praticar, fora da escola, tais modalidades e suas variações, estimulando-os a proporem transformações nas regras, nos materiais utilizados e no espaço utilizado para a prática.
Pensando no esporte inserido na Educação Física escolar, é correto afirmar que o professor conduziu suas aulas de maneira
A) correta, pois os alunos foram considerados como objeto da prática pedagógica, e não como sujeitos.
B) correta, pois os alunos foram considerados como sujeitos da prática pedagógica, e não como objeto.
C) incorreta, pois o planejamento das aulas é uma atribuição restrita aos professores e coordenadores pedagógicos.
D) correta, pois ao escutar o que os alunos desejavam, o professor aumentou o conteúdo lúdico de suas aulas, que é o principal objetivo da Educação Física.
E) incorreta, pois o sujeito da prática nas aulas de Educação Física deve ser o professor, que deve estimular a reprodução e a execução de habilidades e modalidades já consagradas no âmbito esportivo.
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