PedagogiaEducação infantil

• (VUNESP 2022)

O documento Parâmetros Nacionais de Qualidade da Educação Infantildefine os parâmetros de qualidade com o objetivo de estabelecer os requisitos necessários para uma Educação Infantil que possibilite o desenvolvimento integral e integrado da criança até os 5 anos de idade, em seus aspectos físico, motor, psicológico, intelectual, cognitivo, socioemocional e comportamental. Dessa forma, define parâmetros como sendo


A) as referências, os pontos de partida, pontos de chegada ou linha de fronteira; são mais amplos e genéricos.

B) os aspectos norteadores e legais as orientações para a implantação de propostas.

C) os fundamentos a que se propõe as razões ou o que explica a importância das práticas propostas.

D) os instrumentos de quantificação para aferir o nível de aplicabilidade de propostas, usados para verificar o andamento ou a qualidade de processos.

E) os instrumentos para apreensão e aprimoramento das ações, por meio do monitoramento e avaliação de programas.


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