PedagogiaA didática e o processo de ensino e aprendizagem (2)

• (VUNESP 2020)

Para Lerner (2002), uma das formas para conciliar as necessidades inerentes à instituição escolar com o propósito educativo de formar leitores e escritores, o possível é gerar condições didáticas que permitam por em cena uma versão escolar da leitura e da escrita mais próxima da versão social dessas práticas. Para tal, a autora sugere, como uma das possibilidades,


A) o teatro introduzido na escola.

B) os saraus, contemplando toda comunidade.

C) as histórias em quadrinhos.

D) os projetos de produção-interpretação ou trabalho por projeto.

E) o jornal falado e escrito.


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