PedagogiaPrincipais autores

• (FUNDEP (Gestão de Concursos) 2019)

De acordo com Castro e Regattieri (2009), no estudo Interação escola-família: subsídios para práticas escolares, são interações família-escola que podem estar a serviço de diversas finalidades, exceto:


A) O cumprimento do dever das famílias de fiscalizar os processos pedagógicos da escola.

B) O envolvimento da família nas condições de aprendizagem dos filhos.

C) O estreitamento de laços entre comunidade e escola.

D) O fortalecimento da gestão democrática da escola.


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