PedagogiaDiretrizes curriculares nacionais para a educação das relações étnico-raciais

• (IBADE 2019)

Há educadores que declaram que não cabe à escola discutir questões como o preconceito racial. Considerando as Diretrizes curriculares Nacionais para a Educação das relações étnico-raciais e para o ensino de História e de Cultura Afro-brasileira e africana, essa declaração pode ser avaliada da seguinte forma:


A) Está de acordo com essas diretrizes que consideram que o combate aos preconceitos cabe apenas às famílias, logo a escola deve se afastar dessa temática.

B) Está de acordo com essas diretrizes que consideram que os estabelecimentos de ensino não devem corrigir posturas que impliquem discriminação.

C) Está em discordância com essas diretrizes que consideram que os professores devem ser os únicos responsáveis pelo combate aos preconceitos.

D) Está em discordância com essas diretrizes que consideram que os professores devem ser capazes de corrigir posturas que impliquem discriminação.

E) Essas diretrizes não estão relacionadas ao trabalho das instituições de ensino no que se refere a questões que impliquem discriminação.


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