PortuguêsVariação linguística

• (IDECAN 2019)

Ainda sobre o trecho “Uma outra razão para utilizarmos a Linguística na escola é o fato de que ela permite a inclusão de todos os falares (e, portanto, de todos os falantes), não apenas de variedades diferentes do português, variedades que são estigmatizadas socialmente” (linhas 13 a 15), pode-se afirmar que um (uma) dos (das) linguistas (as) autores (as) que mais segue a linha da sociolinguística como fundamental para o ensino de língua na escola e que tem, inclusive, obras sobre o assunto é


A) Ingedore Villaça Koch.

B) Carlos Henrique da Rocha Lima.

C) Stella Maris Bortoni-Ricardo.

D) Napoleão Mendes de Almeida.

E) Sérgio Nogueira.


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