MatemáticaDiversos (2)
- (NC-UFPR 2019)
A Educação Matemática é de natureza interdisciplinar, cuja finalidade, segundo Mendes (2009), é, entre outras, a de desenvolver, testar e divulgar metodologias inovadoras para o ensino. Além da resolução de problemas, são tendências metodológicas da Educação Matemática:
A) etnomatemática, modelagem matemática e matemática financeira.
B) sólidos geométricos, matemática financeira e modelagem matemática.
C) etnomatemática, modelagem matemática e investigação matemática.
D) matemática financeira, sólidos geométricos e investigação matemática.
E) etnomatemática, sólidos geométricos e investigação matemática.
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