Artes cênicasDiversos
- (IBFC 2013)
Por se compreender que, na investigação proposta pelos exercícios de expressão dramática, o prazer de jogar se aproxima do prazer de aprender a fazer e a ver teatro, estimulando os alunos a organizarem um discurso coerente e criativo, que explore a utilização dos diferentes signos que constituem a linguagem teatral, bem como a empreenderem leituras próprias acerca das cenas criadas pelos seus camaradas, o teatro em instituições educacionais vem sendo trabalhado, preferencialmente, a partir da (o):
A) Prática de jogos de improvisação.
B) Observação sistemática de atores em cena.
C) Leitura de periódicos dedicados ao tema.
D) Incentivo para que o aluno acompanhe as telenovelas e seriados de televisão.
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