PedagogiaLuckesi

• (UFMG 2018)

De acordo com o texto “O que é mesmo o ato de avaliar a aprendizagem?” de Cipriano Luckesi, é INCORRETO afirmar que


A) o ato de avaliar implica dois processos articulados e indissociáveis: diagnosticar e orientar.

B) a avaliação da aprendizagem, por ser avaliação, é amorosa, inclusiva, dinâmica e construtiva.

C) o ato de avaliar, devido estar a serviço da obtenção do melhor resultado possível, implica a disposição de acolher.

D) a disposição para julgar previamente não serve a uma prática de avaliação, porque exclui.


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