PedagogiaEducação especial - leis tratados e normas especiais
- (VUNESP 2019)
Para a inclusão de todas as crianças, são necessárias mudanças na organização escolar e na formação de professores e a remoção de barreiras atitudinais. Nesse sentido, conforme Mantoan (2001), é preciso
A) adaptar o currículo e ajudar os alunos deficientes durante a realização de suas avaliações.
B) desenvolver um ensino individualizado para os alunos com deficits intelectuais.
C) facilitar as atividades a alguns alunos, prevendo as dificuldades que possam encontrar para realizá-las.
D) garantir tempo para que todos os alunos aprendam e reprovar a ideia de repetência.
E) segmentar os atendimentos dentro da escola, criando salas de reforço escolar.
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