Educação físicaBases sócio-históricas da educação física
- (VUNESP 2019)
Na década de 70, surge um movimento na Educação Física que enfatiza a necessidade dessa área de promover o desenvolvimento integral da criança, articulando seus processos cognitivos, afetivos e motores. Darido (2003) refere-se a esse movimento como sendo uma abordagem pedagógica que advoga por uma ação educativa que ocorra a partir dos movimentos espontâneos da criança, seja ela sem ou com problemas, além de favorecer a gênese da sua imagem do corpo. Ela é denominada de Abordagem
A) Cultural.
B) Tecnicista.
C) Saúde Renovada.
D) Psicomotricidade.
E) Desenvolvimentista.
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