PedagogiaPráticas avaliativas: sujeitos objetos e métodos da avaliação

“Há variadas formas de se elaborar instrumentos. Eles podem ser trabalhos, provas, testes, relatórios, interpretações, questionários etc., referenciados nos programas gerais de ensino existentes para as redes escolares e que definem objetivos e conteúdos para uma determinada etapa ou ano de escolaridade, ou podem ser referenciados no conhecimento que o professor tem do real estágio de desenvolvimento de seus alunos e do percurso que fizeram na aprendizagem.” (Indagações sobre o currículo, V. 5, MEC)

A elaboração de um instrumento de avaliação deverá levar em consideração alguns aspectos importantes:

1. a linguagem utilizada;

2. a contextualização do que se avalia;

3. o conteúdo significativo;

4. a coerência com os propósitos do ensino;

5. a exploração da capacidade de leitura, escrita e raciocínio.