Educação físicaDidática e prática de ensino na educação física
- (Unesc 2019)
Kunz (2014) orienta alguns passos como estratégias didáticas para um ensino Crítico-emancipatório. O autor denominou esses passos de “Transcendência de limites”. Qual das alternativas não pode ser considerada uma transcendência de limites a partir do autor referenciado?
A) A forma direta ou de experimentação de “transcender limites”.
B) A forma aprendida no âmbito das possibilidades de “transcender limites”.
C) A forma de superação emocional de “transcender limites.
D) A forma inventiva de “transcender limites”.
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