Educação físicaDidática e prática de ensino na educação física

• (AMEOSC 2020)

A abordagem Crítico-emancipatória possui como principal autor Kunz (1994). Segue as diretrizes da Escola de Frankfurt e busca um ensino, através da Educação Física, de:


A) Libertação de falsas ilusões, interesses e desejos criados por uma mídia com interesses capitalistas.

B) Crescimento e desenvolvimento motor, pois esta abordagem defende que o movimento é o principal meio e fim da Educação Física.

C) Preocupação com a aprendizagem das habilidades motoras, pois é através delas que os seres humanos se adaptam aos problemas do cotidiano.

D) Movimentos espontâneos com o intuito de favorecer a imagem do corpo, o núcleo central da personalidade.


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