Educação físicaDiversos
- (FCC 2016)
Segundo a pedagogia crítico-superadora, o processo avaliativo da Educação Física inclui determinadas implicações metodológicas, à EXCEÇÃO de:
A) inter-relação da avaliação da Educação Física com a avaliação institucional.
B) seleção e organização de conteúdos devem ser referenciados nos interesses individuais e coletivos.
C) consideração de estágios e níveis de desenvolvimento dos alunos.
D) consideração de dados e informações amplas para redimensionar os rumos do processo em desenvolvimento.
E) coleta de informações relevantes para redimensionar as atividades de ensino futuras.
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