Educação físicaDiversos

• (FCC 2016)

Segundo a pedagogia crítico-superadora, o processo avaliativo da Educação Física inclui determinadas implicações metodológicas, à EXCEÇÃO de:


A) inter-relação da avaliação da Educação Física com a avaliação institucional.

B) seleção e organização de conteúdos devem ser referenciados nos interesses individuais e coletivos.

C) consideração de estágios e níveis de desenvolvimento dos alunos.

D) consideração de dados e informações amplas para redimensionar os rumos do processo em desenvolvimento.

E) coleta de informações relevantes para redimensionar as atividades de ensino futuras.


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