PedagogiaDiversos (13)

• (FEPESE 2021)

O processo de identificação do superdotado ou de alunos com altas habilidades deve ser feito levando-se em consideração a observação sistemática do comportamento e desempenho do aluno, com o objetivo de:


A) observar se o aluno apresenta padrões usuais na alimentação.

B) permitir que o aluno possa tirar proveito e adiantar as matérias.

C) descrever perfis para serem usados como normativa com outros alunos.

D) verificar a intensidade, a frequência e a consistência dos traços.

E) verificar se as notas tiradas em avaliação oscilam entre matérias.


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