PedagogiaProjeto político pedagógico

• (FURB 2020)

Para Celso Vasconcelos (2008), na obra “Avaliação: concepção dialética-libertadora do processo de avaliação escolar”, a avaliação está relacionada intrinsecamente aos objetivos da educação escolar, das concepções de homem e de sociedade presentes no Projeto Político-Pedagógico de cada instituição. Operacionalizada especialmente pelo professor, para que essas premissas se cumpram, espera-se que este profissional possua uma concepção de avaliação que:


A) tenha a intenção de garantir a formação integral do aluno através da mediação efetiva da construção do conhecimento.

B) fiscalize e classifique a absorção dos conhecimentos transmitidos.

C) identifique e constate as potencialidades do aluno, desabonando suas dificuldades.

D) comprove o mérito do desenvolvimento individual do aluno ao longo ano.

E) seja colaborativa para o aluno, ainda que coercitiva e classificatória.


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