PedagogiaPiaget

• (VUNESP 2019)

Na obra Vygotsky: aprendizado e desenvolvimento, ao comparar as teorias de Piaget e Vygotsky, a autora chega à conclusão de que


A) Vygotsky desenvolveu uma teoria útil à psicologia da educação mais consistente que a de Piaget e, assim sendo, deveria ser adotado como referência básica em educação.

B) Piaget acreditava que o ser humano é essencialmente histórico e, portanto, sujeito às especificidades de seu contexto cultural.

C) Vygotsky procurou desvendar as estruturas e os mecanismos universais do funcionamento psicológico do homem.

D) ambos utilizaram uma metodologia de pesquisa que buscava resultados estáticos expressos em medidas quantitativas válidas e aplicáveis em qualquer parte do mundo.

E) ambos são interacionistas, postulando a importância da relação entre indivíduo e ambiente na construção dos processos psicológicos.


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