Educação físicaBases sócio-históricas da educação física

• (FURB 2019)

É uma abordagem que ganhou destaque nas décadas de 1970 e 1980. Tem como objetivo usar a Educação Física como uma forma de auxiliar no ensino de outras disciplinas escolares, utilizando-a como um instrumento, sem conferir-lhe uma especificidade (FERREIRA; CARDOSO, 2019). As autoras referem-se à:


A) Tendência Crítico-emancipatória.

B) Psicomotricidade.

C) Tendência Desenvolvimentista.

D) Tendência Construtivista.

E) Tendência Crítico-superadora.


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