Educação físicaDiversos (3)

• (CESGRANRIO 2010)

No ensino dos conteúdos, durante as aulas de Educação Física, há sempre valores morais em jogo, tais como: a justiça e a injustiça, o certo e o errado, a solidariedade e o egoísmo, o respeito e o desrespeito, dentre outros. Portanto, ensinar um determinado movimento, habilidade ou fundamento dentro do contexto de um conteúdo específico de ensino, é, antes de tudo, ensinar regras de comportamento e de convivência social. Para Piaget (1994), a evolução da prática e da consciência da regra abrange três fases que seguem a seguinte ordem de desenvolvimento:



A) heteronomia, autonomia e anomia.

B) anomia, autonomia e heteronomia.

C) heteronomia, anomia e autonomia.

D) anomia, heteronomia e autonomia.

E) autonomia, heteronomia e anomia.


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