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EXERCÍCIOS - Exercício 122

  • (UFPA 2017)

A taxonomia de objetivos cognitivos de Bloom e colaboradores (1974) é composta por seis categorias, que são


A) complexidade, internalização, automatização, hábito, instrumentalidade e generalização.

B) aprendizagem, generalização, transferência, compreensão, hábito e competência.

C) conhecimento, compreensão, aplicação, análise, síntese e avaliação.

D) internalização, compreensão, generalização, transferência, complexidade e competência.

E) conhecimento, aprendizagem, generalização, transferência, hábito e síntese.


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