DiversosDiversos (7)

• (COMPERVE 2018)

No Brasil, as inserções da psicologia no campo educacional marcaram as origens e o desenvolvimento da própria ciência psicológica. Nesse ínterim, muitas nomenclaturas foram utilizadas para circunscrever a área da psicologia que se dedica a pensar a educação e a intervir em contextos educativos. A denominação psicologia escolar e educacional tem sido mais utilizada em tempos recentes porque


A) condiz com a concepção segundo a qual o contexto educacional que interessa à intervenção psicológica é o da escola formal.

B) reafirma a hierarquia de saberes entre psicologia e educação, na medida em que a primeira é reconhecida como ciência que subsidia a segunda.

C) considera a história, facetas e amplitude desse campo de conhecimento, sem, contudo, pautar-se na cisão entre teoria e prática outrora já adotada.

D) concebe a psicologia escolar como área de atuação do psicólogo e a psicologia educacional como aplicação unilateral da psicologia à educação.


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