PortuguêsNoções gerais de compreensão e interpretação de texto (27)

• (FGV 2022)

Leia com atenção o texto abaixo, retirado de um romance espanhol do século passado:
“Sempre fui inimigo do que hoje chamamos, com uma expressão tão ambiciosa quanto absurda, educação física. Não temos que educar ninguém fisicamente, e quem lhes diz isso é um professor de Educação Física. Para criar hábitos saudáveis, que nos acompanhem a vida toda, não há pior caminho que o da ginástica e dos esportes, que são exercícios mecanizados, em certo sentido abstratos, desintegrados, tanto da vida animal como da vida civil. Ainda supondo que tais exercícios sejam saudáveis – e é demais supor isso – nunca nos vão ser de grande proveito, porque não é fácil que nos acompanhem a não ser em alguns anos de nossa efêmera existência. Se conseguíssemos, ao contrário, despertar na criança o amor pela Natureza, que se deleite em contemplá-la, ou ter curiosidade por ela, empenhar-se em observá-la e conhecêla, teríamos mais tarde homens maduros e anciãos veneráveis, capazes de atravessar a serra nos dias mais duros de inverno, pelo desejo de recrear-se no espetáculo dos pinheiros e dos montes, ou pelo afã científico de estudar a estrutura e composição das pedras ou de encontrar uma nova espécie de lagartixas. Todo esporte, ao contrário, é um trabalho estéril, quando não um jogo estúpido. E isso se verá claramente quando uma onda de tolices e de americanismos invada nossa velha Europa”.
(Antônio Machado)
Sobre esse texto argumentativo, assinale a afirmativa correta.


A) A tese desse texto é a de que a Educação Física só é aconselhável em casos especiais, devendo ser substituída pelo amor à Natureza.

B) O primeiro argumento em defesa da tese do texto é o de que os colégios ensinam mal essa disciplina.

C) O segundo argumento em defesa da tese do texto é o de que é mais útil desenvolver-se uma vida mais natural, despertando o jovem para a contemplação e estudo da Natureza.

D) A conclusão do texto é a de que as atividades esportivas devem ser substituídas pela observação científica da Natureza.

E) O texto traz um paradoxo ao mostrar um professor de Educação Física que prega o amor pela Natureza.


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