PedagogiaDiversos (13)

• (AMEOSC 2021)

A avaliação é um instrumento na prática educacional que permite verificar se os procedimentos alternativos são igualmente eficazes na consecução de uma série de objetivos educacionais. A partir dessa visão, em uma perspectiva crítico-emancipatória, o processo avaliativo deve proceder à(ao):


A) Troca de ideias entre avaliadores e avaliados, que leva ao abandono de um juízo de valor ou de um processo de tomada de decisão.

B) Divisão dos sujeitos avaliados em bem e malsucedidos para prever o tipo de inclusão social futura.

C) Classificação de disciplinas de acordo com seu desempenho, indicando quais disciplinas são retomadas e quais são aprovadas.

D) Avaliação do valor do desempenho para a tomada de decisão, com base em critérios claros e ferramentas diversificadas.


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