PedagogiaPiaget
- (VUNESP 2019)
Na teoria piagetiana, o conhecimento é concebido como uma construção. Esta construção é explicada através do processo de abstração reflexionante. Fernando Becker (2012) afirma que, para Piaget, a abstração reflexionante comporta sempre dois aspectos inseparáveis, dois processos complementares, denominados
A) pensamento e linguagem.
B) assimilação e estruturação.
C) reflexionamento e reflexão.
D) esquemas e estágios de desenvolvimento.
E) zona de desenvolvimento real e zona de desenvolvimento potencial.
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