PedagogiaLibâneo

• (Aprender - SC 2019)

“O processo de ensino é um constante vai-e-vem entre conteúdos e problemas que são colocados e as características de desenvolvimento e aprendizagem dos alunos. É isto que caracteriza a dinâmica da situação didática... (LIBÂNEO, 2011, p. 93)”. A disciplina de didática na formação docente institui diretrizes sinalizadoras das atividades pedagógicas, possibilitando, EXCETO:


A) A análise crítica da realidade do ensino, problematizando-a e fortalecendo as sistematizações teóricas na área.

B) Aos profissionais da educação subsídios metodológicos e estratégias para a conclusão das metas programadas ao longo do processo educativo.

C) O uso de um manual de orientação, passo a passo, para o desenvolvimento das mesmas práticas em todas as turmas.

D) Um suporte seguro para a realização de estratégias, que visam possibilidades para uma nova reflexão-ação.


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