Educação físicaModalidades esportivas
- (VUNESP 2019)
Considere a seguinte situação didática:
Em uma aula de basquetebol, os alunos treinam o arremesso da linha de lance livre. Em um primeiro momento, o professor pede para que, a cada arremesso executado, os alunos avaliem a qualidade do arremesso e pensem, consigo mesmos, em uma possível correção, caso seja necessária. Em um segundo momento, o professor avalia a execução dos arremessos dos alunos, aponta seus erros e também as possíveis correções com o intuito de aprimorar a técnica do arremesso de seus alunos.
Com base nos conhecimento sobre as fases da aprendizagem motora mencionadas por Tani ( In : Tani & Correa, 2016), é correto afirmar que o professor agiu de maneira
A) incorreta, pois ao estimular o feedback intrínseco no primeiro momento da aula, o professor negligencia o aprendizado dos alunos, o que faz com que a habilidade seja aprendida de maneira errada.
B) incorreta, pois o feedback intrínseco não pode ser estimulado, deve ocorrer naturalmente por parte do aluno, conforme ele adquire autonomia e melhora sua performance na habilidade em questão.
C) incorreta, pois nos dois momentos, os alunos foram favorecidos pelo feedback extrínseco, o que não estimula a autonomia dos alunos.
D) correta, pois no primeiro momento, estimulou o feedback extrínseco por parte dos alunos sem deixar de fornecer, no segundo momento, o feedback intrínseco.
E) correta, pois no primeiro momento, estimulou o feedback intrínseco de seus alunos, sem deixar de fornecer o feedback extrínseco, que ocorreu no segundo momento.
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