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PortuguêsSignificação contextual de palavras e expressões. sinônimos e antônimos. (3)


EXERCÍCIOS - Exercício 72

  • (VUNESP 2014)

Arte sobre a pobreza tem mais impacto que pesquisas

A forma como livros e filmes mostram populações pobres
ou países em desenvolvimento influencia mais as organizações
multilaterais do que pesquisas econômicas.
Pelo menos é o que afirmam três pesquisadores que publi­-
caram um estudo pelo Banco Mundial em junho e que, recen-­
temente, lançaram um livro sobre esse tema. O raciocínio dos
autores é que as instituições multilaterais são compostas por
g overnos, que, por sua vez, são influenciados pelas opiniões do
público de seus países.
E pouca gente lê artigos. O que se sabe sobre um país pobre
é, geralmente, descoberto em livros e filmes.
Dennis Rodgers, um dos autores e professor de sociologia
da Universidade de Glasgow, diz que isso pode ser positivo: um
relatório nunca fará alguém ser voluntário por uma causa, mas
um filme teria esse poder.
O estudo, no entanto, diz que pode haver falhas nos retra­-
tos de pobreza. Rodgers lista dois: a simplificação excessiva e a
figura do europeu ou do americano “herói”.
“Na maioria dos filmes, o conhecimento, a tecnologia e a
bondade vão do Norte para o Sul. E, se olharmos para como o
desenvolvimento funciona, muitas inovações vieram do Sul para
o Norte”.
O filme Cidade de Deusé citado como “um dos primeiros
a chamar a atenção, no circuito de cinema dos países ricos, para
o tema da violência urbana, crítico para o desenvolvimento eco­-
nômico”. No texto, os autores lamentam que ele seja exibido em
universidades como um “quase documentário”, algo que ele não
se propõe a ser.
(Felipe Gutierrez. Folha de S.Paulo , 15.12.2013. Adaptado)
Leia o texto para responder à questão.

Sem que haja alteração de sentido, a frase – O que se sabe sobre um país pobre é, geralmente, descoberto em livros e filmes. – está corretamente reescrita em:


A) O que se sabe quanto a um país pobre é, dificilmente, descoberto em livros e filmes.

B) O que se sabe a despeito de um país pobre é, gradativamente, descoberto em livros e filmes.

C) O que se sabe ao longo de um país pobre é, seguidamente, descoberto em livros e filmes.

D) O que se sabe a respeito de um país pobre é, na maior parte das vezes, descoberto em livros e filmes.

E) O que se sabe à custa de um país pobre é, invariavel­ mente, descoberto em livros e filmes.


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