PedagogiaLei nº 9.131 de 1995 - conselho nacional de educação

• (VUNESP 2021)

Conforme a Resolução CNE/CEB nº 5/09, art. 8º , as propostas pedagógicas das instituições de Educação Infantil deverão prever condições para o trabalho coletivo e para a organização de materiais, espaços e tempos que assegurem, entre outros:


A) a divisão entre as dimensões expressivo-motora, afetiva, cognitiva, linguística, ética, estética e sociocultural da criança.

B) a educação em sua integralidade, entendendo o cuidado como atividade sem relação com o processo educativo.

C) o estabelecimento de uma relação de respeito com a comunidade local e de mecanismos que garantam a gestão meritocrática da direção escolar.

D) a participação, o diálogo e a escuta cotidiana das famílias, o respeito e a valorização de suas formas de organização.

E) a reprodução pelas crianças das informações culturalmente acumuladas e dos conhecimentos históricos.


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