PedagogiaPaulo freire

• (FUNDEP (Gestão de Concursos) 2021)

“Como professor devo saber que sem a curiosidade que me move, que me inquieta, que me insere na busca, não aprendo nem ensino.” (FREIRE, 2004). Com base no pensamento de Freire, é incorreto afirmar que


A) deve se reduzir, indubitavelmente a atividade docente em nome da defesa da curiosidade necessária.

B) a dialogicidade não nega a validade de momentos explicativos, narrativos em que o professor expõe ou fala do objeto.

C) o fundamental é que professor e alunos saibam que a postura deles é dialógica, aberta, curiosa, indagadora e não apassivada, enquanto fala ou enquanto ouve.

D) o exercício da curiosidade de forma correta é um direito do professor.


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