PortuguêsNoções gerais de compreensão e interpretação de texto (21)

• (IMPARH 2021)

O processo de ensino e de aprendizagem da língua portuguesa, de acordo com os PCN, é resultado da articulação entre estas três variáveis: o aluno (sujeito), os conhecimentos nas práticas de linguagem (objeto) e a mediação do professor. É inegável a relevância da terceira variável, entretanto, numa atividade de leitura e compreensão que tenha o texto em análise como objeto de estudo, um exemplo da importância da visão de mundo do aluno, o sujeito nesse processo, é:


A) a identificação de informações objetivas que se referem ao título, ao autor, ao suporte, etc.

B) a empatia que este pode ter com o autor quanto à dificuldade no estudo do português.

C) a descoberta do sentido de alguns termos com o auxílio da mediação do professor.

D) a comparação da crônica com outros gêneros textuais da mesma tipologia.


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