PortuguêsNoções gerais de compreensão e interpretação de texto (21)

• (IMPARH 2021)

Ao se expor um aluno do quarto ciclo do ensino fundamental ao texto em análise, a atividade implementada em sala deve basear-se também na teoria bakhtiniana sobre os gêneros do discurso, destacando-se o modo como o autor constrói a sua crônica, notadamente o seu tom irônico e debochado; isso marca preponderantemente um dos elementos que se fundem “indissoluvelmente no todo do enunciado, e todos eles são marcados pela especificidade de uma esfera de comunicação” (BAKHTIN, 1997, p. 279)*, e esse elemento corresponde:


A) ao estilo.

B) ao conteúdo temático.

C) aos recursos fraseológicos.

D) à construção composicional.


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