HistóriaFundamentos da história : tempo memória e cultura
- (AMEOSC 2021)
Acerca da transversalidade no ensino de história, os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) estabelecem que:
A) Os conteúdos de História devem ser considerados fixos, sendo vedadas às escolas e aos professores recriá-los.
B) Diante da diversidade de conteúdos possíveis, os professores devem dar preferência àqueles expostos nos Parâmetros Curriculares Nacionais em detrimento de sua adaptação à realidade local e regional da escola e dos estudantes.
C) Os temas transversais abrem a possibilidade de um trabalho integrado exclusivamente dentro da mesma área do conhecimento da História.
D) Os conteúdos escolhidos, que fundamentam a proposta dos PCNs para o ensino da História, estão articulados com temas transversais, tais como a educação sexual e a distribuição de papéis entre os gêneros nas diferentes sociedades.
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