Educação físicaCompetições e organizações de eventos esportivos e culturais

• (IBADE 2020)

Soler, fala que é difícil entender como as pessoas gastam tanta energia tentando superar o outro e com medo de serem superadas. O mais aconselhável seria unir essas energias em busca de um bem comum. Para escola, a sugestão do autor é trabalhar com os jogos cooperativos. Esta proposta tem várias características libertadoras que são muito coerentes com o trabalho indicado. Soler fala de algumas libertações específicas promovidas pelos jogos cooperativos, que seriam:


A) libertação das palenas, da eliminação, dos jogos individuais, para criar e da agressão física.

B)

libertação dos jogos individuais, da eliminação, para criar e da agressão física.

C) liberdade para competir de forma respeitosa, sabendo valorizar o oponente que perde, eliminando as agressões físicas após disputa entre atletas.

D) libertação da cooperação, da eliminação, para criar e da disputa entre atletas.

E) libertação da competição, eliminação, para criar, e da agressão física.


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