PedagogiaPráticas avaliativas: sujeitos objetos e métodos da avaliação

• (FUNDATEC 2019)

Sobre avaliação e mediação conforme Hoffmann, o aluno pode ser mobilizado pelo professor a refletir sobre suas aprendizagens a partir de ações do cotidiano. Em relação a essas ações, analise as assertivas abaixo e assinal e V ,se verdadeiras, ou F, se falsas.

(    ) Elaboração de exercícios, tarefas e questões pelos próprios alunos.
(    ) Espaço para perguntas e solicitação de auxílio em temas de estudo.
(    ) Discussão de diferentes respostas entre os estudantes.
(    ) Momentos avaliativos livres, que diminuem a ansiedade dos alunos e geram uma melhor resposta.
(    ) Comentá rios do professor em seus testes e tarefas, novas perguntas e orientações para continuidade dos estudos.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:


A) F – F – F – V – V.

B) V – V – F – F – F.

C) V – F – F – F – V.

D) V – V – V – F – V.

E) F – F – V – V – F.


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