PedagogiaAvaliação escolar e suas implicações pedagógicas
- (CS-UFG 2010)
A avaliação educacional acontece em duas modalidades distintas: a avaliação do sistema de ensino e a avaliação do rendimento escolar. Freitas (2003) defende que as informações decorrentes das avaliações do sistema sejam utilizadas de modo a considerar a relação entre as condições oferecidas às escolas e os resultados apresentados. Isso significa que os dados de desempenho deverão
A) subsidiar as escolas na definição de prioridades em consonância com sua realidade e metas.
B) ser escalonados, resultando em comparação e classificação das escolas.
C) subsidiar a política de estímulo às escolas por meio da premiação.
D) desencadear a competição entre as escolas, no sentido de galgarem melhores posições.
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