PedagogiaDiversos (7)

• (FUNCAB 2012)

A concepção construtivista de aprendizagem escolar e do ensino entende o desenvolvimento como um processo mediado, modulado pela cultura em suas múltiplas manifestações e cenários. São as diversas práticas educacionais que os diferentes grupos sociais oferecem a seus membros que permitem a apropriação ativa da cultura por parte dos indivíduos e, sua progressiva inserção social. Nessa concepção, a educação adquire o caráter de fator de:


A) desenvolvimento.

B) mediação.

C) inclusão.

D) civilidade.

E) contextualização.


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