PedagogiaPaulo freire

• (VUNESP 2014)

Na história da educação no Brasil, Paulo Freire destaca-se pela contribuição que sua teoria trouxe às práticas pedagógicas. Freire (1987), para quem o educar é um ato político, critica a educação bancária, segundo a qual os oprimidos


A) libertam-se da cultura da dominação, expulsando os mitos criados e desenvolvidos na estrutura opressora.

B) vão desvelando o mundo da opressão e vão comprometendo-se, na práxis, com a sua transformação.

C) superam a contradição opressores-oprimidos, por meio de uma mudança revolucionária.

D) assumem uma posição passiva diante de educadores que os conduzem à memorização mecânica de conteúdos.

E) desvencilham-se da ideia de que o futuro é algo preestabelecido e assumem um papel ativo na construção do porvir.


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