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PedagogiaJogos e suas características: pedagógicos de raciocínio e psicomotor


EXERCÍCIOS - Exercício 13

  • (VUNESP 2015)

Os educadores de uma escola municipal de educação infantil organizaram atividades para explicitar a proposta pedagógica da escola aos pais. Na reunião, os professores têm a preocupação de justificar aos pais o tempo e o espaço destinado ao brincar pela escola, com apoio em Froebel, citado por Kishimoto (1998), argumentam que a brincadeira


A) tem natureza sociológica, é um fenômeno cultural.

B) constitui uma ação metafórica livre e espontânea da criança.

C) tem concepção filosófica, é a base do desenvolvimento infantil.

D) tem natureza psicológica e cognitiva, é um fenômeno social.

E) é vista como atividade exclusivamente infantil que tem base psicogenética.


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