PortuguêsInterpretação de textos (3)

• (CPCON 2016)

“A redação escolar foi vista como um 'não-texto', pois, além de não apresentar, em muitos casos, determinados padrões de textualidade, suas condições de produção revelam produtos meramente escolares” (BUNZEN, 2006, p. 149). Do enunciado citado, pode-se afirmar que: ( ) O trabalho com a escrita na escola é legitimado pela “pedagogia da exploração temática” que solicita aos alunos a escrita de uma redação sobre determinado tema, sem definir um objetivo específico. ( ) É necessário extrapolar esta visão, em relação ao ensino da escrita, mostrando que o aluno de língua portuguesa precisa aprender a agir em situações de interação social. ( ) O modelo acima descrito corresponde, efetivamente, com a proficiência da autoria, tendo em vista que o aluno devolve a palavra que lhe foi dita pela escola. Analise as proposições e coloque (V) para verdadeira e (F) para falsa. Assinale a sequência CORRETA:


A) F F V

B) V F F

C) F V F

D) V F V

E) V V F


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