PedagogiaGestão da aprendizagem

• (FUNRIO 2016)

Um sistema de avaliação mais coerente com uma perspectiva democrática de instituição escolar implica uma prática avaliativa das aprendizagens que se paute pela lógica da


A) meritocracia, inclusão, dialogicidade.

B) inclusão, construção da autonomia, mediação.

C) seleção, participação, investigação.

D) quantificação, autonomia, construção da responsabilidade coletiva.

E) autoavaliação, emancipação, classificação.


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