PedagogiaDiversos (14)
- (Colégio Pedro II 2022)
A escola não pode simplesmente ser pensada em separado da sociedade. Pelo contrário, ela é uma das instituições sociais mais centrais do mundo moderno e contemporâneo e, neste sentido, é orientada pelas mesmas ideologias, os objetivos e as formas de relacionamento entre indivíduos e grupos que vigoram no seu entorno.
Gênero e diversidade na escola: formação de professores/as em gênero, sexualidade, orientação sexual e relações étnico-raciais. Rio de Janeiro: Cepesc; Brasília: SPM, 2009. Caderno de Atividades, p. 189 (adaptado).
Assim, a escola atenta às questões sociais do seu tempo precisa, por exemplo,
A) mediar situações intrafamiliares visando ao restabelecimento do tecido social.
B) adotar medidas restritivas para garantir os direitos básicos da criança e do adolescente.
C) evitar conteúdos curriculares que possam gerar embates e divergências entre os membros da comunidade escolar.
D) trabalhar temáticas relacionadas à ética, à violência, às desigualdades de gênero, ao racismo e ao mundo do trabalho.
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